• MATTER: Anything that has mass and a volume. • ATOMS: The building blocks of matter. • MOLECULES: Two or more atoms that are joined together by chemical bonds. Physical and Chemical Changes • A change is a substance that does not change the chemical makeup of the substance. • EXAMPLES: • 1. Breaking Watermelon – Changing from one big piece into multiple smaller pieces. • 2. Ice Cream Melting – Changing from one state of matter to another Physical ...
ICE BREAKING M U L T I M E D I A ( Untuk Mencairkan Kebekuan/Suasana Kelas Agar Lebih Semangat Sebelum Materi Layanan BK Disampaikan) TEBAK GAMBAR -- PERSEPSI -- APERSEPSI Diakui bahwa bangsa Jepang begitu pesat dan unggul dalam produktifitas dan prestasi teknologinya. Bangsa ini telah mengalahkan Eropa dan Amerika. Kini Korea mulai membuntuti Jepang. Apa rahasianya ? Bagaimana sumber daya manusianya ? Sehari-hari kita sering menemui orang yang begitu rajin, tekun bekerja, dan sangat berprestasi tinggi. Mereka sangat produktif dan ...
ICE BREAKING M U L T I M E D I A ( Untuk Mencairkan Kebekuan/Suasana Kelas Agar Lebih Semangat Sebelum Materi Layanan BK Disampaikan) TEBAK GAMBAR -- PERSEPSI -- Instruksi : Setiap kelompok (1 bangku) memperhatikan slide TEBAK LOGIKA yang ditayangkan Setiap kelompok diminta MENEBAK slide yang ditayangkan SOAL : 1 Anda sedang mengikuti balapan. Anda menyalip orang di posisi nomor dua. Sekarang posisi Anda nomor berapa? Jawaban: Jika Anda menyalip orang di posisi nomor dua, sekarang Andalah yang ...
Tujuan Peserta diklat mampu menyusun butir soal yang baik dan benar 2 Rencana proses pembelajaran • 20 menit perkenalan dan ice breaking • 30 menit kerja individu (diberi kump soal) • 30 menit diskusi hasil kerja kelompok(hasil kerja individu dibawa di kelompok) • 30 menit presentasi • 90 menit ceramah (kaidah+taksonomi+tkt kesulitan) • 225 menit bekerja (3 paket soal)2 sd 3 rancangan paket soal • 20 menit brainstorming • 10 menit refleksi+closing OLEH: DRS. SAFARI, M.A. 3 KEMAMPUAN ...
Course Objectives At the end of this course, the students should be able to: Understand some basic concepts of research and its methodologies Identify appropriate research topics Select and define appropriate research problem and parameters Prepare a project proposal (to undertake a project) Organize and conduct research (advanced project) in a more appropriate manner Write a research report and thesis Write a research proposal (grants) Ice-Breaking Personal Details (educational background etc) Motivations to pursue study Research Details (supervisor, background of ...
PPT - Power Point | 0.64 MB | Free Download
