Daftar 3 File Kesimpulan Kecerdasan Emosional | Download Kumpulan Referensi :
Anda dapat mendownload langsung semua file dihalaman ini. Tombol download semua file terdapat dibawah daftar file ini. * untuk semua file free download
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan uraian dan analisis data yang telah dilakukan untuk menguji pengaruh antara kecerdasan emosional dan kecerdasan emosional belajar terhadap prestasi belajar pada siswa SMK Tirta Sari Surya Jakarta, maka dapat disimpulkan: 1. Berdasarkan uji koefisien determinasi dapat disimpulkan bahwa kontribusi yang diberikan dari variabel kecerdasan emosional dan motivasi belajar untuk menjelaskan prestasi belajar sebesar 55,8%, sedangkan sisanya sebesar 44,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. 2. Hasil pengujian hipotesis menghasilkan kesimpulan: a. Terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kecerdasan emosional dan prestasi belajar. Artinya, jika kecerdasan emosional tinggi maka ...
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data penelitian tentang hubungan kecerdasan emosional dan motivasi kerja guru dengan keterlibatan guru dalam pengambilan keputusan di sekolah dasar negeri di Kecamatan Kota Selatan Kota Gorontalo, dapat disimpulkan bahwa: 1. Terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosional guru dengan keterlibatan guru dalam pengambilan keputusan di sekolah dasar negeri Se-Kecamatan Kota Selatan. 2. Terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi kerja guru dengan keterlibatan guru dalam pengambilan keputusan di sekolah dasar negeri Se-Kecamatan Kota Selatan. 3. Terdapat hubungan positif yang signifikan secara bersama-sama (secara simultan) antara kecerdasan emosional dan motivasi ...
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan uraian terdahulu, dan penjelasan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Kecerdasan emosional siswa kelas VI di SD Negeri 214 Palembang didapat kesimpulan bahwa 1. Kesadaran diri, yaitu siswa dapat mengenali emosi dirinya serta memiliki sifat yang ulet, siswa dapat memahami apa keunggulan dan keterbatasan dirinya. 2. Kontrol diri, yaitu mampu mengespresikan perasaan mereka, harus bersifat jujur dan bertanggung jawab. 3. Motivasi, yaitu memiliki hasrat dalam mencapai tujuan. 4. Empati, yaitu siswa yang dapat memahami perasaan orang lain. 5. Kemampuan sosial, yaitu mampu berinteraksi secara baik, dapat bekerjasama, mampu mempengaruhi teman dengan persuasi ...
PDF | 0.09 MB | Free Download
