jagomart
digital resources
picture1_Pendidikan Pdf 57107 | Widyaanggi Riayana


picture2_Pendidikan Pdf 57107 | Widyaanggi Riayana picture3_Pendidikan Pdf 57107 | Widyaanggi Riayana

 128x       Tipe PDF       Ukuran file 2.37 MB       Source: repository.iainbengkulu.ac.id


File: Pendidikan Pdf 57107 | Widyaanggi Riayana
i PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 67 KOTA BENGKULU SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Tadris Insitut Agama Islam Negeri Bengkulu Untuk Memenuhi ...

icon picture PDF Filetype PDF | Diposting 22 Aug 2022 | 2 thn lalu
Berikut sebagian tangkapan teks file ini.
Geser ke kiri pada layar.

						
									
										
													
					
Kata-kata yang terdapat di dalam file ini mungkin membantu anda melihat apakah file ini sesuai dengan yang dicari :

...I pengaruh pendekatan saintifik terhadap hasil belajar ips siswa kelas iv sd negeri kota bengkulu skripsi diajukan kepada fakultas tarbiyah dan tadris insitut agama islam untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar sarjana dalam bidang ilmu oleh widya anggi riayana nim program studi pendidikan guru madrasah ibtidaiyah institut tahun ii kementrian ri iain alamat jln raden fatah pagar dewa telp fax nota pembimbing prihal sdri yth dekan di assalamu alaikum wr wb setelah membaca memberikan arahan perbaikan seperlunya maka kami selaku berpendapat bahwa nama judul telah syarat pada sidang manaqasyah demikian atas perhatiannya diucapkan terima kasih wassalamu agustus deni febrini m pd basinun s ag nip iii kementerian jl pengesahan dengan yang disusun dipertahankan depan dewan penguji hari jumat tanggal dinyatakan ketua dr alfauzan amin sekretaris zubaidah us nidn qolbi khoiri dayun riadi mengetahui zubaedi motto dari kemarin hidup ini berharap esok terpenting adalah jangan berhe...
Belum menemukan file yang dicari ? Anda bisa coba mengirim request file sesuai detail file yang dicari.
Komentar

belum ada komentar
Silahkan Login untuk menambahkan komentar.

no reviews yet
Please Login to review.