jagomart
digital resources
picture1_Contoh Penilaian Pembelajaran 53651 | Bab Ii


picture2_Contoh Penilaian Pembelajaran 53651 | Bab Ii picture3_Contoh Penilaian Pembelajaran 53651 | Bab Ii

 113x       Tipe PDF       Ukuran file 0.65 MB       Source: repository.radenintan.ac.id


File: Contoh Penilaian Pembelajaran 53651 | Bab Ii
15 BAB II LANDASAN TEORI A. Hasil Belajar 1. Pengertian Hasil Belajar Menurut Hamalik hasil belajar adalah sebagai terjadinya perubahan tingkah laku pada diri seseorang yang dapat diamati dan diukur ...

icon picture PDF Filetype PDF | Diposting 21 Aug 2022 | 2 thn lalu
Berikut sebagian tangkapan teks file ini.
Geser ke kiri pada layar.

						
									
										
													
					
Kata-kata yang terdapat di dalam file ini mungkin membantu anda melihat apakah file ini sesuai dengan yang dicari :

...Bab ii landasan teori a hasil belajar pengertian menurut hamalik adalah sebagai terjadinya perubahan tingkah laku pada diri seseorang yang dapat diamati dan diukur bentuk pengetahuan sikap keterampilan tersebut diartikan peningkatan pengembangan lebih baik dari sebelumnya tidak tahu menjadi maksimum telah dicapai oleh siswa setelah mengalami proses mengajar dalam mempelajari materi pelajaran tertentu mutlak berupa nilai saja akan tetapi penalaran kedisiplinan lain sebagainya menuju positif merupakan untuk menentukan melalui kegiatan penilaian atau pengukuran berdasarkan di atas menerangai tujuan utamanya mengetahui tingkat keberhasilan mengikuti suatu pembelajaran dimana kemudian ditandai dengan skala huruf kata symbol menunjukkan kemampuan sebenarnya pengalihan ilmu dikatakan dewasa memiliki kurang jadi adanya orang seberapa jauh menangkap memahami dasar itu pendidik omear jakarta bumi aksara hlm dimyati mudjiono pembalajaran rineka cipta tahun strategi ini akhlirnya difungsikan ditun...
Belum menemukan file yang dicari ? Anda bisa coba mengirim request file sesuai detail file yang dicari.
Komentar

belum ada komentar
Silahkan Login untuk menambahkan komentar.

no reviews yet
Please Login to review.