jagomart
digital resources
picture1_Jurnal Pendidikan Pdf 45955 | 356 1046 1 Pb


picture2_Jurnal Pendidikan Pdf 45955 | 356 1046 1 Pb picture3_Jurnal Pendidikan Pdf 45955 | 356 1046 1 Pb

 123x       Tipe PDF       Ukuran file 0.24 MB       Source: repo.iain-padangsidimpuan.ac.id


File: Jurnal Pendidikan Pdf 45955 | 356 1046 1 Pb
Jurnal Darul ‘Ilmi Vol. 03, No. 01 Januari 2015 TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK DAN HUMANISTIK DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Oleh: 1 Zulhammi Abstrak Belajar merupakan suatu aktivitas mental atau psikis ...

icon picture PDF Filetype PDF | Diposting 17 Aug 2022 | 2 thn lalu
Berikut sebagian tangkapan teks file ini.
Geser ke kiri pada layar.

						
									
										
													
					
Kata-kata yang terdapat di dalam file ini mungkin membantu anda melihat apakah file ini sesuai dengan yang dicari :

...Jurnal darul ilmi vol no januari teori belajar behavioristik dan humanistik dalam perspektif pendidikan islam oleh zulhammi abstrak merupakan suatu aktivitas mental atau psikis yang terjadi interaksi dengan lingkungan menghasilkan perubahan pengetahuan pemahaman ketrampilan nilai sikap menurut penting adalah input berupa stimulus output respons apa saja diberikan guru kepada siswa sedangkan reaksi tanggapan terhadap proses harus dimulai ditujukan untuk kepentingan memanusiakan manusia peran pembelajaran menjadi fasilitator memberikan motivasi pada metode digunakan antara lain tilawah ta lim tarbiyah dib tazkiyah tadrib asas ketauhidan azas utama pelaksanaan prinsip membedakan pandangan behavioritik tidak mengkaitkan teorinya keagamaan penulis dosen fakultas ilmu keguruan iain padangsidimpuan pendahuluan hakekatnya usaha sadar mengembangkan potensi sumber daya khususnya peserta didik dangan cara mendorong memfasilitasi kegiatan mereka secara detail undang ri nomor tahun tentang sistem n...
Belum menemukan file yang dicari ? Anda bisa coba mengirim request file sesuai detail file yang dicari.
Komentar

belum ada komentar
Silahkan Login untuk menambahkan komentar.

no reviews yet
Please Login to review.