jagomart
digital resources
picture1_Kelas 12 - Materi Kelas Xii | Materi Sosiologi Kelas Xii Iis 1 & Iis 2    Metode Penelitian Sosial


picture2_Kelas 12 - Materi Kelas Xii | Materi Sosiologi Kelas Xii Iis 1 & Iis 2    Metode Penelitian Sosial picture3_Kelas 12 - Materi Kelas Xii | Materi Sosiologi Kelas Xii Iis 1 & Iis 2    Metode Penelitian Sosial

 182x       Tipe PPTX       Ukuran file 0.08 MB       Source: sman1beringin.sch.id


File: Kelas 12 - Materi Kelas Xii | Materi Sosiologi Kelas Xii Iis 1 & Iis 2 Metode Penelitian Sosial
PENGANTAR PENELITIAN Syarat – syarat menjadi menjadi peneliti. 1. Cara berfir 2. Cara bersikap Cara berfikir meliputi; 3. berfikir Skeptis, yaitu senantiasa bertanya bukti atau fakta – fakta yang mendukung ...

icon picture PPTX Power Point PPTX | Diposting 24 Jul 2022 | 2 thn lalu
Berikut sebagian tangkapan teks file ini.
Geser ke kiri pada layar.

						
									
										
													
					
Kata-kata yang terdapat di dalam file ini mungkin membantu anda melihat apakah file ini sesuai dengan yang dicari :

...Pengantar penelitian syarat menjadi peneliti cara berfir bersikap berfikir meliputi skeptis yaitu senantiasa bertanya bukti atau fakta yang mendukung suatu pernyataan analitis selalu menganalisis setiap persoalan dihadapi kritis pikiran dan pendapat didasarkan pada logika serta menimbang masalah secara objektif berdasarkan data analisis akal sehat memisahkan pribadi dengan kenyataan ada kompeten kemampuan untuk mengadakan menggunakan metode teknik faktual bekerja jujur dalam melaporkan hasil apa adanya terbuka memberikan menerima pihak lain tentang penelitiannya fungsi eksploratif penjajakan menemukan sesuatu baru sehingga dapat mengisi kekosongan kekurangan ilmu verifikatif pengujian menguji kebenaran pengetahuan sudah developmental pengembangan mengembangkan penetahuan...
Belum menemukan file yang dicari ? Anda bisa coba mengirim request file sesuai detail file yang dicari.
Komentar

belum ada komentar
Silahkan Login untuk menambahkan komentar.

no reviews yet
Please Login to review.