jagomart
digital resources
picture1_Contoh Penilaian Pembelajaran 15590 | 9de6d14fff9806d4bcd1ef555be766cd


picture2_Contoh Penilaian Pembelajaran 15590 | 9de6d14fff9806d4bcd1ef555be766cd picture3_Contoh Penilaian Pembelajaran 15590 | 9de6d14fff9806d4bcd1ef555be766cd

 60x       Tipe DOCX       Ukuran file 0.02 MB       Source: permatauin.id


File: Contoh Penilaian Pembelajaran 15590 | 9de6d14fff9806d4bcd1ef555be766cd
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER/RPS A. Identitas Matakuliah 1. Program Studi : Tadris Bahasa Inggris  ...

icon picture DOCX Word DOCX | Diposting 22 Jul 2022 | 2 thn lalu
Berikut sebagian tangkapan teks file ini.
Geser ke kiri pada layar.

						
									
										
													
					
Kata-kata yang terdapat di dalam file ini mungkin membantu anda melihat apakah file ini sesuai dengan yang dicari :

...Rencana pembelajaran semester rps a identitas matakuliah program studi tadris bahasa inggris nama english material development kode tac vii sks bobot dua dosen pengampu hj nurhamdah m pd b unsur capaian lulusan after completion the course students are expected to be able design materials for first second and third grade in senior high school based on certain criteria objective learning product s evaluation according theory of tomlinson kemampuan akhir tiap bahan kajian metode alokasi deskripsi kriteria indikator daftar referensi tahapan materi waktu tugas penilaian x pharagraph description no explain brief contract menit about concept map content paragraph perception definition discriminate between adaptation have focus group discussion perbedaan nd importance dan language will principals jigsaw principle sixteenth stages paragraphs brian listening mini riset starting point form teaching speaking reading writing pronunciation vocabulary grammar small pages by evaluate neville grant for...
Belum menemukan file yang dicari ? Anda bisa coba mengirim request file sesuai detail file yang dicari.
Komentar

belum ada komentar
Silahkan Login untuk menambahkan komentar.

no reviews yet
Please Login to review.